厚积薄发，珍惜当下

——数学科学学院2015届毕业生李媛事迹材料

一、个人简历

李媛，女，中共党员，数学科学学院2015届数学与应用数学专业，曾担院团总支学生会学生书记职务，成功签约重庆育才中学。

二、个人事迹

回顾她的整个求职经历，虽说求职只用了一天，但她为求职成功却准备了整整四年，正是大学四年的沉淀，朝着唯一的方向——教师，不断地突破自己的教师技能，才有了顺利就业的结果。下面是李媛成功求职的案例。

作为师范院校的一个师范生，她坚持社会实践强化技能，做教育机构辅导老师，将课堂所学的理论知识与教学实际结合，磨炼自身的教姿教态。在大学四年里面，作为学生干部，她舍去了自己逛街购物、狂追韩剧的娱乐休息时间，利用这些时间在院学生会为老师、同学服务，历练自己的管理能力。

她明确自己的职业方向——教师，过着有计划的大学生活，每天都是充实而有意义的。在她大学的时候，她参加了职业生涯规划课，这个课程教会她挖掘自己的梦想，教会她如何制定圆梦计划，短期完成目标和长期计划相互作用，达到事半功倍的效果。

为了在众多竞争者中脱颖而出，她搜集了大量关于招聘单位的资料，再结合自身的情况，逐一排查，保持优势、弥补劣势。例如，应聘教师需要过硬的教师技能，她就苦练师范生技能，三笔字、普通话、说课、讲课......还需要管理班级日常工作的能力，她从大一开始就是学生干部，锻炼了自己的管理能力;与家长和学生之间的沟通能力，处理应急事件的决策力，这些她在日常学习中就有意识的培养自己，让招聘单位看到了他需要的，offer自然是她的！

大学四年既短也长，在做好学生工作的同时，她也把学习看成是首要任务，但是学习的内容不再仅仅是书本上的，这一过程是孤独的，但成功的背后总有一段默默奋斗的日子。她认为既要有平日里沉淀知识，整理经验的时候，也要有展现自己学习成果的时候。

在她参加求职面试的时候，被要求作一分钟的自我介绍，在这一分钟里需要囊括自己大学四年的学习工作经历。她展现给招聘单位的是它所需的优势，以及她自己的初衷，她对这份工作的热情、做出的努力，因为喜欢这份工作，所以愿意付出的一种精神。

厚积薄发是一个漫长的过程，在这条并不平坦的道路上她领悟到了“舍得”背后的含义，舍得舍得，要先学会舍去才会有所获得。学生生涯的结束是她教师生涯的开始，续写出青年教师的新篇章，珍惜当下的每一天，努力朝着心中的梦想，昂首阔步，坚毅向前！