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【构建多维育人平台,导航学生成长成才】之暑期“三下乡”系列报道四
2014-07-22 12:51     (点击: )

关注留守儿童,情系基础教育

随着城镇化建设步伐的加快和社会主义市场经济的发展,农村富余劳动力逐渐向城镇转移,形成了“留守儿童”这一特殊群体。如今,“留守儿童”已成为全社会广泛关注的话题。为深入贯彻我校“构建多维实践平台,导航学生成长成才”的理念,使我院学生贴近基层,了解民生民情,为其营造更多的实践平台,从而达到学校加快内涵发展的目的要求,2014711日,重庆师范大学数学学院暑期“三下乡”社会实践服务团来到万州区甘宁镇,对当地的15名留守儿童进行了教育帮扶活动。

在社会实践服务团队成员简单的自我介绍后,一双双单纯的眼睛扑闪扑闪地盯着眼前这群穿着蓝色衣服的“不速之客”,那种对外来人的抗拒感深深触动着志愿者的心。一个名叫骆缘的小朋友低着头害羞地说:“我从来没有离开过甘宁。”这个平凡的小镇容纳着他们全部的生活和所有有关未来的梦想。彼此熟识后,实践团成员们利用专业所学,为孩子们讲解小学数学中常见的疑难问题。“锐角和钝角有什么区别呀?”“姐姐,我们都觉得图形变幻的问题很难……”针对小朋友提出的问题,实践团成员们耐心地为他们解答,白纸上密密麻麻的作图痕迹和计算草稿让这个炎热的午后变得愉快而有意义。

孩子是祖国未来的希望,关注留守儿童,大家一起努力,相信留守儿童一定会继续绽放他们天真无邪的笑脸,用稚嫩的童声歌唱美好的明天。

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