她是来自数学科学学院2019级数学与应用数学（师范）专业的刘朗亭。她回忆着她两年的一路足迹，在这里讲述她的大学故事。

解析几何说，事物都有多面性，从不同的角度思考，建立不同的坐标系都会有不同的发现，而站在台上的她究竟又是怎样的呢？

一、应知学问难，在乎点滴勤

“数学建模”，第一次听到这个词的时候是在大一的高等代数专业课上，那时候她脑子里和这个词对等的词语只有“厉害”，如果再加一个那就是“非常厉害”。那时候的她不知道，此后她将和数学建模结下不解之缘。

2019年7月，那是她进入大学的第一个暑假。考试周结束的她仍然坐在教室，听着台上的老师讲解从未接触的知识，下课后抱着图书馆借来的书挨个向老师、学长、学姐询问。第一次参加数学建模，她和队友经验为零，只能靠着自己摸索，用仅仅一年的大学数学知识反复推敲每一个公式、步骤。MATLAB、SPSS、LINGO、STATA……这些软件不要说使用，她们都是头一次听说，也是头一次知道学数学原来还需要学习这么多软件。每天泡在图书馆跟着教学视频一点一点摸索，讨论时又为了不影响其他同学，她们从图书馆转战食堂，每晚又被食堂叔叔招呼着关门被赶走。在结束了为期一周的建模培训后，大部分同学选择了回家，但她们选择了继续留校，跟随老师专心学习建模知识及软件。两个月的时间，10余本专业书被翻了又翻，规定每天学习两篇优秀论文，和队友汇报每天学习内容，她们用最笨的方法学习着最难的知识。大学的第一个暑假，她回家只陪了父母三天，其余时间都一心扑在数学建模上。

经过无数个通宵达旦的努力，在九月的比赛中，作为全校唯一一个2018级的参赛队伍，她们被推荐参与全国二等奖的答辩，这对于刚进校没多久的她们来说，无疑是惊喜的。但同时答辩似乎是离得很远的一个话题，这不仅是她们参加比赛的第一次答辩，更是进入大学的第一次答辩。准备工作不够充分，没有答辩的经验，她们站在答辩现场不知所措，最终与国家二等奖失之交臂，荣获重庆市一等奖，但她的漫漫竞赛之路也就此展开。

二、百倍其功，终必有成

今年九月，建模比赛如约而至。有了前面的重庆市一等奖经验，她们对于比赛更有把握，提前制定学习计划，收集学习素材，进行一系列的筹备工作。但疫情原因暑期不留校给她们的沟通交流带来了一定困难，最终她们选择用线上形式交流学习，即使是不能线下见面也要坚持学习计划，完成每天规定任务。大学的第二个暑假，她没有留校，却又把自己关在家，和队友电话一打就是几个小时。两个月的时间，她们的通话记录高达400余小时，42个建模视频被她们悉数学习，笔记写了一本又一本，图书馆借来的10余本有关数学建模的书被翻尽，希望能够拿回全国二等奖。正式比赛时，她们直接抱着被子在房间建模、写作，而时间紧迫，三天四夜，她们平均每天只休息不到三个小时，窗外凌晨的校园看了一遍又一遍。

9月22日，她们再次站在了答辩现场，两个月的努力没有辜负她们。和上一次收到消息时的激动不同，她们更加专注准备好论文，分析论文写作，“鸡蛋里挑骨头”一般去挑论文的不足，每一步稳扎稳打，拼尽全力准备好每一个可能的问题。百倍其功，终必有成，她们夺回了那个错失一年的国家二等奖。

和数学建模结下不解之缘的两年时间里她同时参与了市场调研大赛、数学竞赛等专业竞赛，分别荣获全国三等奖、重庆市二等奖，也连续两年荣获综合奖学金一等奖，三好学生称号，校级、院级奖项到达30余次。此外，她加入了校级学生组织为重师青年服务，目前担任校团委文体部部长。

两年的竞赛磨炼让她明白，如果没有一开始的尝试就不会有获奖后的喜悦。领奖台上喜悦背后的是每一次的积累，而积累的前提是放手大胆尝试。还在犹豫的你，请勇敢踏出含有一切可能性的一步，不论成败，请相信这些积累终将成为你的财富！就像两年前的她并不会知道，她的每一次尝试让她能够站在这里，和大家分享她的大学故事。

她和数学建模有个约定，她们相约下次再一决高下！